Beteiligte Schulen sind die Barnim-Oberschule, die Evangelische Schule Berlin Zentrum, das Goethe-Gymnasium, das Gymnasium Steglitz, das Hans-Carossa-Gymnasium, die Humboldt-Oberschule und die Sop [...] begrüße ausdrücklich die vorbildliche Zusammenarbeit von Wissenschaft und Schule. Sie ermöglicht den Schülerinnen und Schülern wissenschaftliche und praxisorientierte Erkenntnisse und Erfahrungen, die [...] Jahren bietet die Akademie vielfältige Angebote für Schüler: Hierzu zählen die "Akademievorträge an Brandenburgischen Schulen", das "Schülerlabor Geisteswissenschaften", die einwöchige Sommerakademie

Besuche der Realschule Crange im Museum mit ein. Jede 6. Klasse wird im ersten Schulhalbjahr drei Etappen durchlaufen. Beim ersten Besuch erarbeitet der Museumspädagoge gemeinsam mit den Schülern die Themen [...] Museum des Landschaftsverbandes Westfalen-Lippe (LWL) wird als außerschulischer Lernort künftig eng mit der Fachschaft Geschichte der Cranger Schule zusammenarbeiten und direkt anhand von archäologischen Funden [...] lassen - ein Schulbuch mit einfachen Zeichnungen und Fotos kann das in diesem Maße gar nicht leisten«, begründet Museumsleiter Dr. Josef Mühlenbrock die Zusammenarbeit von Museum und Schulen. Die Kooperation

mit Schülern aus Farbpigmenten, die mit Quark oder Eiern vermischt wurden, Steinzeitfarben her und bemalte dann eine Wand der Schule mit Steinzeitmotiven bzw. einen Felsbrocken auf dem Schulgelände. In [...] anschließend. Ein Student untersuchte mit Schülern die Grundnahrungsmittel von der Antike bis heute und stellte dann zusammen mit der Schulküche für die gesamte Schule Gerichte aus diesen Grundnahrungsmitteln [...] herstellt, zeigte ihre Kreationen. Anschließend färbten die Schüler selbst mit Hilfe von Birkenblättern in den Werkräumen T-Shirts. Für ältere Schüler stand auch ein Projekt zur Gewinnung von Eisen aus Eisenerz

bisher größte Anzahl an teilnehmenden Schulen aus, wie die in Bonn ansässige Stiftung heute bekanntgab. Die Schülergruppen werden gleich zu Beginn des neuen Schuljahres mit ihren Projekten rund um die Themen [...] Durchführung der Vorhaben erhalten die Schulteams eine finanzielle Unterstützung von je rund 2.000 Euro. Die Themen, mit denen sich die Schülerinnen und Schüler von Babelsberg bis Burglengenfeld und von [...] Führungen von Schülern für Schüler vorgestellt oder durch die immer beliebter werdenden Audioguides bzw. eine GPS-Schnitzeljagd. »Wir freuen uns sehr über das große Interesse an unserem Schulprogramm, denn die

Pädagoginnen und Pädagogen aus unterschiedlichen Schulen und einer Kita Unterrichtsprojekte und probierten sie mit den rund 550 Schülern und Schülerinnen aus. Als Zwischenergebnis waren 120 Exponate im [...] Weltkulturerbes hatte das Hornemann Institut der HAWK (Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen) das große Schulprojekt initiiert. Ein Jahr lang entwickelten die Hildesheimer [...] Kreativität der Schülerarbeiten bewusst werden können, auch noch nach mehreren Kopiervorgängen", sagte die Leiterin des Hornemann Instituts, Dr. Angela Weyer. Außer den Schüleraufgaben beinhaltet die

Mit dem hochschulübergreifenden Masterstudiengang »Digitale Methodik in den Geistes- und Kulturwissenschaften« der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU) und der Hochschule Mainz in Kooperation mit [...] Humanities im Fachbereich Technik der Hochschule Mainz im Jahr 2008 ist die Etablierung des Masterstudiengangs nun ein weiterer Meilenstein hin zu einer Profilierung der Hochschule Mainz im Bereich Digitalisierung« [...] wichtiger Schritt in Richtung Digitalisierung gelungen. Bereits im Dezember 2015 hatten die JGU und die Hochschule Mainz gemeinsam mit der Akademie der Wissenschaften und der Literatur Mainz (ADW), dem Römisch

Wenn Lernen zum Be-greifen wird Schülerinnen und Schüler betätigen sich als Nachwuchs-Archäologen von: Markus Tremmel veröffentlicht am 15.09.2005 Archäologie [...] aus einem 4500 Jahre alten Grab der Schnurkeramiker-Kultur. Mehrere Wochen durften auch Schülerinnen und Schüler unter der fachkundigen Aufsicht der Grabungsleiterin Monika Weigl mitgraben. Ein besonderer [...] ham ma scho gfundn, Knochan, Keramik, a Knochenperle aa. Und Feuersteine!“ berichten die Schülerinnen und Schüler aufgeregt. Die Nachwuchsarchäologen bei der Arbeit. (Foto: M

Architekten- und Ingenieurvereinen im Land durchgeführt. „Hauptziel der Aktion ist es, Schülerinnen und Schülern durch den direkten Kontakt mit einem Denkmal Aufgaben und Ziele des Denkmalschutzes nahe [...] und wie man es als schützenswertes Gut bewahren kann. Angesichts steigender Zahlen an Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund ist diese Vermittlung eines Zugangs zur direkten Umgebung und [...] Vorbereitungen für die Schulen und Architekten ab. Im Juli 2011 finden die Evaluationsveranstaltungen statt, zu denen nach vorheriger Anmeldung auch an einer Teilnahme im nächsten Schuljahr 2011/12 interessierte

ht, der selbstverständlich eine Veröffentlichung verdient: auf dem ArchäoLOGIN-SchülerBlog . Noch im Museum können die Schüler ihren Beitrag ins Netz stellen und so zum weltweit agierenden Archäol [...] Unter diesem Titel werden dabei Schüler der Sekundarstufe I (5. Bis 9. Klasse) zu Bloggern und machen ihren Ausstellungsbesuch zum öffentlichen Erfahrungsbericht im World Wide Web. Das Arbeitsmittel des [...] des Programms: brandneue iPads der zweiten Generation. Mit ihnen verteilen sich die Schüler in Kleingruppen auf die verschiedenen Themenbereiche der Präsentation, untersuchen mit wissenschaftlicher Neugier

fünf Wochen (vom 28.5. bis 25.6.) waren über 1.000 Schüler aus 47 Klassen von der ersten bis zur elften Klassenstufe bei dem Kooperationsprojekt der Schulen mit dem Landschaftsverband Westfalen-Lippe (LWL) [...] Renate Wiechers vom LWL-Römermuseum. "Das Kooperationsprojekt war ein voller Erfolg. Die Schüler und Schülerinnen sind bei den abschließenden archäologischen Arbeiten für den Römerpark Aliso dabei und sehen [...] authentischer kann man Geschichte nicht vermitteln. Beide Seiten profitieren von dem Ergebnis: die Schüler von ihrer Reise in die Römerzeit, wir von den zusätzlichen Erkenntnissen, die uns die Funde aus der